PRACTICAL GUIDE TO STUDY VISITS IN GEOMORPHOLOGY: A METHODOLOGICAL PROPOSAL FOR TEACHING AND LEARNING GEOGRAPHY / GUIA PRÁTICO DE VISITA DE ESTUDO EM GEOMORFOLOGIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA

Resumo

O ensino de geomorfologia necessita de ferramentas e instrumentos que auxiliem os estudantes a reconhecer a complexidade dos 
elementos que compõem a paisagem física. O objectivo desta pesquisa, é de apresentar um guia prático de visitas de estudos, 
constituído de técnicas e procedimentos, que os professores de Geografia e outros profissionais podem usar durante as suas aulas 
de campo, especialmente em estudos sobre a Geomorfologia local. Por meio de uma intensa revisão bibliográfica e experiências 
bem-sucedidas, destacaram-se critérios essenciais para a realização de uma visita de estudo em Geomorfologia, visando suprir a 
carência de materiais que auxiliem os docentes no planeamento de aulas no campo. Com isso, o texto apresenta a proposta de 
atividades metodológica para a realização de uma aula de visita de estudo, as ferramentas necessárias a serem utilizadas em cada 
momento da aula, bem como os aspectos a ter em conta no momento da redação do relatório do referido relatório. Além disso, 
ressalta a importância dessa metodologia tanto na educação básica como no ensino superior, uma vez que torna os conteúdos 
geográficos mais atrativos. Acredita-se que as atividades cognitivas-interpretativas, conduzidas em visitas de estudos, pautadas pela 
percepção, identificação e partilha das variações e inadequações encontradas na paisagem e a experiência de observação direta da 
paisagem constituem ferramentas didáticas facilitadoras do ensino-aprendizagem da Geografia.