PAST TO PRESENT: SERRA DA CAPIVARA NATIONAL PARK (PI) AS A SPACE FOR TEACHING GEOMORPHOLOGY / DO PASSADO AO PRESENTE: O PARQUE NACIONAL SERRA DA CAPIVARA (PI) COMO ESPAÇO DE ENSINO DE GEOMORFOLOGIA
DOI:
https://doi.org/10.66049/Palavras-chave:
Pedra furada, Sítio arqueológico, Geografia, Paisagem, Prática pedagógica.Resumo
O patrimônio geológico e arqueológico da região Nordeste do Brasil é vasto e diversificado, porém encontra-se ameaçado pelas intervenções antrópicas. Diante desse cenário, é essencial que os docentes busquem alternativas pedagógicas que estimulem a aprendizagem dos discentes, permitindo que compreendam e valorizem sua realidade local. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo descrever estratégias de ensino para a disciplina de Geografia, utilizando como espaço de aprendizado o Parque Nacional da Serra da Capivara, localizado no estado do Piauí, Brasil. A pesquisa adotou um caráter exploratório, com levantamento bibliográfico sobre a temática e visitas de campo ao parque, onde foram registradas informações em fichas de campo sobre os aspectos físicos, naturais e culturais das áreas do Circuito Sítio do Meio e do Circuito Boqueirão da Pedra Furada. As paisagens do parque apresentam tanto feições naturais quanto culturais, conferindo-lhes grande valor estético, turístico e educacional, o que fortalece sua importância para o patrimônio geológico, geomorfológico, e para o ensino. Além da geodiversidade, que serve de suporte à vida no planeta, a área do parque e seu entorno abrigam uma grande diversidade de fauna e flora, incluindo espécies ameaçadas de extinção, como a onça-parda (Puma concolor) e o umbuzeiro (Spondias tuberosa). Adicionalmente, a realização de atividades culturais, como a Ópera Capivara, contribui para a valorização e preservação das paisagens culturais do parque. Diante desse cenário, espera-se desenvolver alternativas didáticas que favoreçam o ensino de Geomorfologia e Geografia, tais como jogos pedagógicos sobre a fauna local, estudos sobre as formações rochosas dos boqueirões e a construção de maquetes representativas do relevo da região.
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