TECHNOGENIC DEPOSITS AND ANTHROPOGENIC RELIEF IN MANGROVE ENVIRONMENTS: A STUDY OF URBANIZATION IN THE TEOTÔNIO VILELA NEIGHBORHOOD, ILHÉUS, BAHIA / DEPÓSITOS TECNOGÊNICOS E RELEVO ANTROPOGÊNICO EM AMBIENTE DE MANGUEZAIS:  UM ESTUDO  DA URBANIZAÇÃO NO BAIRRO TEOTÔNIO VILELA, ILHÉUS, BAHIA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.66049/

Palavras-chave:

Relevo Antropogênico, Manguezais, Urbanização, Riscos Socioambientais, Depósitos tecnogênicos

Resumo

O artigo discute a formação de depósitos tecnogênicos e relevo antropogênico em áreas de manguezal no Bairro Teotônio Vilela, Ilhéus-BA, a partir do processo de urbanização. Objetiva-se compreender as mudanças no uso da terra e suas implicações no contexto geomorfológico e ambiental. Realizou-se levantamento histórico de ocupação do bairro, de uso e cobertura da terra (1980-2020), pesquisa de campo e classificação de relevo antropogênico. Evidencia-se que a expansão urbana sobre os manguezais se estabelece por meio de aterros com materiais tecnogênicos, criando formas de relevo artificiais, comprometendo processos superficiais e acentuando fragilidades socioambientais. Portanto, tais intervenções revelam a presença de depósitos tecnogênicos como registro da ação humana no meio físico, atuando sobre formas, materiais e processos e refletindo desigualdades socioespaciais.

Biografia do Autor

  • Joerlan dos Santos Cardozo, Universidade Estadual de Santa Cruz

    Mestrando em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PROGEO) na Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC com pesquisa em Geomorfologia Antropogênica, Graduado em Geografia (Licenciatura) pela mesma instituição e atualmente Graduando em Geografia (Bacharelado). Foi bolsista de Iniciação Científica no projeto Atlas Escolares Municipais: uma proposta regional de sistematização do conhecimento geográfico de Ilhéus e Itabuna (2023-2024), financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB). Também foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID (Editais 2022-2023 e 2024-2026), com financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Atuou na extensão universitária no projeto ''produção colaborativa de materiais didáticos na perspectiva regional'', com foco na formação territorial dos municípios baianos Ilhéus e Itabuna sob articulação entre ensino, pesquisa, extensão e elaboração de recursos didáticos contextualizados para o ensino de Geografia. Integra o Núcleo de Pesquisa em Políticas Educacionais, Educação e Geografia (NUPEGeo/UESC. Integra o grupo de pesquisa Geografia Física, Paisagem e Ambiente (GEÓFIS), da Universidade Federal do Pará (UFPA). Atuou como estagiário e monitor no Laboratório do Departamento de Ciências Agrárias e Ambientais (DCAA/UESC). Possui experiência na área de Geografia, tendo como área de pesquisa Geomorfologia, com ênfase em Geomorfologia Antropogênica, dinâmicas da paisagem e ensino de temáticas físico-naturais.

  • Elisângela Rosemeri Curti Martins, Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC

    Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (2002), Especialização em Geociências pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), Mestrado em Geografia pela Universidade de São Paulo (2007) e Doutorado em Geografia Física pela Universidade de São Paulo (2012), com ênfase a Pedologia, Geomorfologia e Cartografia. Atualmente é professora na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Ilhéus/BA, no Curso de Geografia (Bacharelado e Licenciatura), Departamento de Ciências Agrárias e Ambientais, atuando nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. Coordenadora do Curso de Especialização em ensino de Geografia - biênio 2018 a 2020 e biênio 2020 a 2022. Docente no Curso de Pós-Graduação, Mestrado em Geografia (PROGEO). Coordenadora do Colegiado de Geografia biênio 2022 a 2024 e 2024 a 2026.

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Publicado

2026-08-02

Edição

v. 3 n. 1 (2026): Margarida Penteado Revista de Geomorfologia

Seção

Artigos